金湖县塔集镇关工委常务副主任孙达成，迈进关心下一代工作行列15年，大胆探索，精心耕耘，无私奉献，带领“五老”共同奋斗，全镇关爱工作红红火火，在过去已有成绩的基础上实现了新的飞跃。塔集镇关工委连续7年获市、县年度考核一等奖，被省文明办、省关工委授予先进集体称号，孙达成荣获省关工委先进个人称号，全镇8名“五老”获省、市、县表彰，2011年全镇在金湖率先建成了青少年零犯罪镇。

　　什么是基层关工委工作的基础?这是孙达成一直努力探索并着力解决的问题。老孙的实践答案是：织好组织、信息、关爱三张网，关爱工作基础牢。首先是织好组织网，配齐配强关工委领导班子。在镇党委的重视支持下，从镇、到村、到组，全面建立了关工委组织，把那些会办事、能办事、乐于奉献的老同志充实到各级关工委组织中来，强化了基层关工委班子的领导力量。平时老孙十分重视调查排队，坚持固强调弱的原则，并结合换届，依据考绩和人员变化等情况，及时向党委提出调整方案。除每年根据工作需要进行个别调整充实新鲜血液外，该镇先后进行了三次大的调整。2010年，就调整了基层关工委常务副主任4人，原来关工委班子比较弱的高桥村，经过调整以后，关爱工作有了很大改观，抓活动有阵地、抓工作有队伍、抓关爱有措施。至目前，全镇12个村、2个居委、85个村居小组都由党总支书记任主任，由德高望重、热心关心下一代工作的“五老”骨干担任常务副主任和关爱工作组组长，基本形成了横向到边，纵向到底，责任到人，关爱到位的关爱组织网络。其次，是建好青少年信息网。老孙坚持年年组织“五老”逐村、逐组、逐户了解青少年学生的家庭和学习、生活情况，形成了到村、组、户青少年基本资料，并用十六种表式汇总的关爱工作明细台账，使关爱工作一册在手，全情皆知，大大方便了关心下一代工作的开展，如果你要了解某村某个孩子的情况，老孙只要在办公室打开簿册查阅，就能立即给你回答。2010年，金湖在全县推广了他们的这一经验，使关爱青少年的信息网遍布城乡。三是建好青少年关爱网。老孙十分注重“五老”队伍建设，采用组织发动、行政推动、上下联动和典型促动等办法，推荐、挑选了有爱心、肯奉献、能吃苦以及愿干、能干、会干的“五老”103人作为“五老”队伍的骨干力量，带领全镇316名“五老”志愿者开展关爱工作。做到组组有“五老”、村村有骨干、站站有“五老”辅导员，青少年人人有“五老”关爱。他们中30%以上做过村级主要干部，60%曾在机关学校企业单位任过职，50%左右参过军当过兵，80%以上是中共党员。这支有一定经验、威望、亲情优势的“五老”队伍，坚持以丰富的活动感染青少年，以关爱之心呵护青少年，做到教育活动多样化、假日活动系列化、帮扶关爱人性化，使全镇关心下一代工作充满了生机。在关爱工作中，失足青少年和问题青少年是重点。不仅组织“五老”对重点关爱对象结对帮教帮扶，而且建立了关爱走访记录，将帮教帮扶情况和效果记载明确。镇关工委每半年抽查调阅一次，使帮教帮扶工作落到了实处，这是实现青少年零犯罪的重要原因。

　　校外辅导站是关工委加强青少年校外教育的一个工作平台，是对青少年开展校外教育的主阵地。在镇村两级组织的大力支持下，孙达成和镇村关工委的同志紧紧把握时机，本着因时因地制宜和公共资源共享的原则，采用村部与辅导站相结合、党员活动室与辅导站结合、学校与辅导站相结合的三结合办法，大办、快办校外辅导站，经过两年时间努力，村村建立了校外辅导站，做到有阵地、有设施、有组织领导、有辅导老师、有规章制度、有图书资料、有活动内容、有活动经费，使青少年节假日有了一个课外学习的课堂、文化娱乐的阵地。

　　为了使校外辅导站更具有吸引力、凝聚力，孙达成通过多年的实践并广泛听取青少年家长的意见，提出以适合青少年需要为出发点，坚持既突出活动主题，又注重丰富多样，实现知识性、趣味性、科学性三结合，要求各村关工委充分利用本村条件和自身教育资源的优势，贴近实际，贴近学生，努力在创特色、创品牌上下功夫，创办了一些颇具成效的特色班。由于校外辅导站活动内容丰富，老师辅导热心，大大增强了辅导站的活力和对青少年的吸引力，许多青少年家长深有感触地说：“校外辅导站既教育小孩如何做人，又教文化知识，还传授各种才艺，许多城里人花高薪聘琴师，请家教，请也请不到，现在校外辅导站办到我们的家门口，不收一分钱，辅导又周到，我们真是高兴，关工委办的校外辅导站办得顺民心，为我们办了一件实事、一件好事。”(记者：左文东 通讯员：茆永高)