校徽

校园故事

我心中的最美校园

　　我校作为以淮安地名命名的学校——淮安小学，自搬迁之日起，就以周恩来总理日记中的“基础立于此日”为校训，打造“地方文化元素高度融入的”校园文化。在这一思路的引领下，我们牢记“思想道德建设好，领导班子建设好，教师队伍建设好，校园文化建设好，优美环境建设好，活动阵地建设好”的六好校园标志，在学校的统一部署下，在全校师生的共同努力下，创建文明校园各项工作取得了显著成效。作为一名普通老师，学校的一份子，我参与到了创建活动中，实实在在的感受到学校文化氛围的浓厚，校园环境的优美，活动阵地的丰富。

　　淮安人文荟萃、自然景观众多，学校的每个中队都是通过班主任和学生共同讨论，选择淮安的历史人物、人文景观、名胜古迹命名自己的中队名，如：周恩来中队、韩信中队、吴承恩中队等，并加以详细介绍，每每走过一个个班级，都是一次文化的熏陶，这一独特的中队文化是校园文化的一部分。不仅如此，校园广场地面上有代表淮安水文化的“两河一湖”浮雕，淮安著名景点分布浮雕，“南船北马”浮雕等;各楼层走廊上布置了淮安美食介绍、名人典故，书画家字画，这些都是校园文化的重要组成部分。我们通过孩子的身边事物，积极打造有浓郁地方特色的校园文化，让学生在耳濡目染、润物无声的熏陶中培育积极向上的社会主义核心价值观，促进孩子们健康成长。

　　发挥级部、班级和中队的主观能动性，运用主题班会、队会活动两种形式，积极构思主题活动具体内容，结合国家重要节日，传统节日，中队名称、名人纪念日等，分层次落实。活动主题的确定贴近学生的生活，活动地点不局限于班级学校。开展了：“说说我们的中队名”、“淮安我的家乡、中秋节、国庆节”等主题班队活动。主题班会、队会是我们的重要活动阵地，活动阵地建设好，激发了学生爱祖国、爱家乡的积极情感，对继承和弘扬民族精神、民族优秀文化起到了积极的推动作用。

　　创建文明校园要靠全校师生和家长的共同努力，我们要统一思想，提高认识，要充分利用校园网站，微信公众号，校园电视台、黑板报、队角、电子屏等阵地，营造文明、和谐、友爱、团结的良好校园创建氛围。（陈骞）

幸福的“信”

　　2018年的暑假伊始，我收到了一份让我热泪盈眶的礼物——一封来自家长和孩子的感谢信。信上这样说：

　　“如果我们是那粒种子，那您就是园丁了，是您给我们浇水、施肥，让我们破土而出，最后成为地球上的那抹绿色……我们早已把您视为好朋友了。”

　　——小舒的信(摘录)

　　“我的孩子在学习上一直平平，不太让人省心，有很多时候我气得不想管她了，可是您对她从来不放弃，而且善于发现她的优点，鼓励她，让她更加自信，您让她写长篇童话故事，在您的指导和鼓励下，还真写了很多，而且写得也还不错。如果不是您，我都不知道她能写那么长的故事，她自己也没意识到，经过那次，她知道只要自己努力，是可以做得更好。还记得孩子默写错误太多，您有一次晚上饿着肚子陪她到八点多钟，那天还下着大雨，本来我想先带您和孩子吃饭，吃了饭送您回家的，可是您孩子送到校门口，自己就走了，为了孩子，您饿着肚子，冒着大雨回家，当时我真是过意不去啊!我对孩子说，要好好学习，珍惜老师的付出。四年级下学期，您得知孩子在家写作业磨蹭，为了改掉她的坏习惯，用一个月时间，让孩子在学校把作业做完再回家，一个月，不是一两天，每个人都有自己的事情要处理，都想早点下班，而您就这样天天陪着她，经过这一个月，她磨蹭的坏习惯真是改了不少，您做的这一切，我们真心感谢您。”

　　——小舒妈妈的信(摘录)

　　我工作这三年，收到过不少信，有教师节时孩子们送的祝福信，有遇到麻烦时孩子的求助信，还有受到老师帮助后的感谢信……上面提到的感谢信源自一顿午餐：

　　那天，我邀请小舒的妈妈来学校交流孩子在校学习、生活相关情况，一起帮助解决孩子“作业磨蹭”问题，由于时间比较长，我们到11:40才结束议程，学校食堂已经没有午餐了，小舒妈妈还要回去工作，着急离开学校。我便带小舒到一个小餐馆吃饭，起先，她很不自然，手脚都不知道放在那里，眼睛到处看，总不敢直视我，我就找话题和她谈，气氛还算融洽。第二天，当我翻开她的作业本时，除了一行行工整的字迹外，本子里还夹着一张纸包裹，上面写着：“朱老师，请打开!”打开包裹，眼前出现一张叠得十分平整的20块钱纸币和2块钱硬币，一段醒目的文字映入眼前：

　　“朱老师，谢谢您昨天请我吃饭!这22块钱是我从零花钱里拿出来还您的，一定要收哦!”您的学生 小舒

　　血液里顿时涌动着一股暖流的我，轻轻包好这22块钱，在她的本子上留言道：“孩子，老师已经收到了人间最珍贵的回馈，那就是一颗感恩的心!”你的老师 朱老师

　　自那以后，小舒长大了。是啊，一个怀有感恩之心的孩子会在不经意间成长起来。

　　这样的故事在我的班级常常发生着，“桔子太阳”“黄焖鸡米饭”“鸡蛋灌饼”“猕猴桃”“生日蛋糕”“一支钢笔”“一枚勋章”……很多时候，我所付出的并没有得到回报，但就是有一股力量在鼓励我，创造属于自己的价值。

　　“走了那么远/我们去寻找一盏灯/你说/它就在大海旁边/像金桔那么美丽/所有喜欢它的孩子/都将在早晨长大”诗人顾城一直在追求生命的纯度，这是他的梦。而我要追寻的那盏“灯”是什么?它又在哪里?

　　还记得，三年前我终于成了梦寐以求的人民教师。打小，我看到老师们在讲台上将知识娓娓道来，他们朴实无华，却有一种让人崇敬的气质，于是，教师梦就在我幼小的心田里扎下了根。也许经历了四处奔波求职的艰辛与苦涩，我对得之不易的工作机会倍加珍惜。梦想，说大也大，说小也小，你不去尝试，怎么就知道不可以呢?做一个平凡的老师，并不意味着放弃了梦想，而是在平凡之中仍一直坚守梦想，释放着自己的能量。当我在平凡的岗位上不断给予的同时，发现自己一直在收获着。幸福，也就悄然到来。

　　人生的价值在于奉献。以前一直不认可这句话，甚至觉得可笑，但现在我渐渐明白它的真谛，正如有一篇叫《做一片美的叶子》文章所说：“大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。”我从来没有把教师当成一份职业，而是一种事业，并且热爱着这份让我感到光荣的事业。每天晚上，我喜欢捧着书本，读课文，推敲文字，揣摩语言，思考教什么和怎么教，如果要做课件，我必须把课件做到自己满意为止，一做就是几个小时;周末，我也不太爱娱乐，常把琢磨教材当作一件乐事，当自己有了更巧妙的解读时，我会欣喜若狂。也许因为我的见解比较独特，我们班的孩子们对语文课很感兴趣。在别人眼里，我是个工作狂，可我自己知道，只是在做着自己喜欢的事情。我愿意成为一片朴实无华的叶子，给教育这棵大树输送养料，发挥着自己的价值。于是，在我的人生信条里，总有这么一句话：“因为热爱，所以付出，所以幸福。”

　　毕业时，不少同学都到其他城市工作，我一直觉得自己是幸运的，能回到家乡生活。当我第一天站在讲台上，面对同为一乡的孩子们，心中倍感亲切，等到自己渐入佳境，越发觉得自己不该辜负教师这一事业，看着一张张稚嫩的脸庞，我不禁感慨：他们都还是孩子，将来可能会到祖国的各个地方，创造价值，我必须要教好他们!我必须做好他们的榜样!我常常和班级的孩子讲让自己成为祖国和家乡的骄傲，久而久之，他们也受到了感染，眼神里总放出一道坚定的光芒。原来，梦想是可以传递的，当孩子们感受到老师心中的那个梦时，他们也会成为执着的追梦人。我的童年，我的青春，都在淮安这片土地上绽放，她给予我丰厚的物产，孕育我成长，给予我和顺的性格，助力我提升;她的厚积薄发给我带来了坚持不懈的毅力，她的润德载物让我拥有了悦纳他人的气度。而今，我正值风华，当成为家乡的筑梦人，当为家乡献出自己的力量，当我老了，回忆过往，也不枉曾经奉献的点点滴滴，到那时，我必然面朝大海，欣赏着春暖花开。（朱莹莹）

活动场景

才艺展示活动

交通文明趣味大闯关

趣味运动会

校园体艺文化节

愉快的大课间

运动会颁奖仪式

师生家长文明创建体会

淮安小学——我心中最美的校园

　　2019年4月8日，那是我们第一次来到淮安小学，操场上学生们已经排列整齐，肃穆地迎接着国旗上扬的那一刻。一切都是新鲜的、未知的，观察小学与幼儿园有何不同，成为孩子此行的主要任务。作为家长，在入学不到一个月的时间里，通过身边事浅谈对最美校园的感受。

　　好习惯

　　入学之初，我有些许焦虑，孩子倒是比我宽心许多，他对环境的适应能力超出了我的想象，但是仍然有一些小问题：比如遇到困难就退缩，学习的自主力不够高等等。奥维德说:“没有什么比习惯的力量更强大。”作为家长的我，关注老师发布的重要信息，监督并辅助孩子去完成学习任务。经过这段时间的坚持，我的孩子已经形成到家第一时间写作业，晚饭后自己读书的好习惯，相信在我们共同的坚持下有着更大的进步。

　　好老师

　　第一次见王老师，笑语盈盈，一看就是温柔的女老师。刚开学，千头万绪，王老师在做好班级工作的同时，也及时指出孩子们在学习上需要改进的地方。钱老师，“未见其人已见其声”。有一天家长们发布孩子的视频进群里，因为已经接近9点半，钱老师就指出这是孩子该睡觉的时间。这些事让我感觉到老师们对孩子是非常用心的，虽然学习任务很重要，但是孩子的身心健康更重要。

　　好学校

　　习主席强调，基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。开学伊始，孩子们每日到校都诵读“弟子规”，同时学习“八礼四仪”，学习社会主义核心价值观。学校不仅抓孩子们的课本学习，也注重孩子的思想学习。 开学的第一次家长会，幽默风趣的周武校长让我知道了淮安小学的校训是“基础，立于此日”。这句话印象很深刻，对于初入小学的孩子来说，每日都是非常重要的时光。因为这正是他们学习生涯打基础的重要阶段，每一日都应该专心听讲，每一日都应该认真完成老师交代的学习任务，每一日都应该有进步。

　　今年是建国70周年，也是淮安小学建校30周年，我有幸参与到学校组织的“童心向党 庆祝建国70周年”赛歌会现场，感受到了浓浓的爱国氛围和超强的集体荣誉感。希望孩子坐在淮安小学的这艘大船上，在学校领导的带领下，在老师们的精心培育下，驶向知识的海洋，扬起他人生的风帆，成长为对国家、对民族有贡献的人。（一10班吴明翰妈妈）

我心中的最美校园

　　“过客不须频问姓，读书声里是吾家”，我们有一个共同的家，她，就是淮安小学。她坐落在历史悠久、人文璀璨的淮安城，她根植在孕育了江淮文化的里运河边，她是孩子心中最美的风景，是孩子们心中最美的牵挂。

　　校园美，美在沁入心扉的自然环境。看，那挺拔的教学楼掩映在生机盎然的绿植里，那么灵动，令人向往。清风吹过，阵阵草花香，伴随着书本的油墨香味，拂过孩子们的脸庞，知识在美轮美奂的中不经意间就走进了心里。看，那排练室、运动场干净整洁地敞开大门，欢迎着孩子们，充满灵性的声音，充满活力的身姿，动静之间，是最美的印象，更是对美的传承。看，那形态各异的雕塑，构成了校园最美的风景，更是无声老师，言说着最美的故事。

　　校园美，美在教化于心的人文环境。学校领导早晨给孩子的一次次回礼，潜移默化中，给孩子们种下知礼之美;学校老师日复一日的辛劳，平凡之举下，给孩子们种下治学之美;学校后勤人员恪守自己的岗位，默默无闻中，给孩子种下敬业之美。外在的美，给人愉悦，而内在的美，美在人文素养，涤荡心灵，内化于心。自然景观与人文禀赋的完美结合，校园生活与家庭生活的完美衔接，家长想法与学校理念的完美融合，孩子现在和未来的长远谋划，都将在校园里勾画出一幅幅美图，让孩子们带着对美的感受，享受美丽的校园生活，学知识，学做人，用根植于内心对美的信仰，去抒写新时代下的美丽人生!

　　当早晨第一缕阳光洒进校园，当清脆的铃声穿透整个校园，当老师的身影穿梭在教学楼之间，你能听得到，你能看得到，你闭上眼睛，更能想得到，校园的那份别致的美，美在心里，更融化在我们每一个“淮小”人的骨子里，我们欣赏校园的美，我们也在创造着校园的美!（四7班邹钧爸爸）