她不仅是一名优秀的语文老师，更是乡村儿童的“知心姐姐”、“爱心妈妈”。任教十二年来，朱玉荣始终扎根在农村教育一线，扎实开展关爱留守儿童、济困助学等志愿服务活动。几年来，朱玉荣勤奋钻研教育学、心理学专业知识;她义务对200多名心理缺失的儿童进行疏导，用爱的阳光，烘干他们“潮湿”的童心，让他们重拾信心，展翅飞翔。

　　丫头,你的笑容最美

　　2015年9月，朱玉荣任教的班上，有一名女学生原本活泼开朗，笑靥如花。渐渐地，孩子的脸上笑容少了，性格也慢慢地变得孤僻。为了帮助这个孩子，一天家访时，看到孤单的孩子蹲在墙角哭泣，朱老师的心被彻底触动了。经过了解，因为父母长期在外打工，孩子只能跟年迈的奶奶生活，极度缺少安全感。

　　朱老师细心地倾听孩子的心声，通过专业的心理辅导不断鼓励孩子学会坚强独立。同时她像妈妈一样，每天到校都给孩子梳漂亮的辫子;为她洗脏了的小脸、抹香喷喷的护肤霜;给她说笑话、陪她做游戏，领她走进学生中……慢慢地，孩子笑容多了，性格也越来越开朗了。朱老师抚摸着孩子的头，深情地说：“丫头，你的笑容最美，要一直保持下去!”

　　宝贝，关爱一直都在

　　工作中，朱玉荣积极主动地结对帮扶多名孤困学生，不但在学习上给予他们特别辅导，而且常常关注他们的生活和心理状况。

　　2016年4月的一天，学校的一名班主任急匆匆地找到朱老师请求帮助。原来他班级中的一名成绩优异的男生亮亮突然变得不爱学习了，成绩大幅度下滑。不仅如此，孩子的性格也发生了明显变化，以前他就像一朵太阳花，现在却像一株仙人掌，全身长满了刺，让人不敢接近。

　　朱老师用专业的知识读懂了孩子内心的渴求。她知道亮亮并不想伤害别人，只是因为失去了家人的爱护，孤独的亮亮才用这种方式去保护自己。虽然孤独、虽然伤心，但他却不想向别人诉说他的内心，只想举起愤怒的拳头……

　　通过数次的专业心理辅导，朱老师帮助他慢慢走出情绪暴躁、冲动的心理困扰。一个月以后，亮亮慢慢变得开朗上进了，和同学的关系也融洽了许多，班主任和同学们都觉得他像变了一个人。

　　爱，要大声说出来

　　2017年10月，学校有一名学生，一到上课就肚子疼，疼得满头大汗、满地打滚，而且反复发作。他的父母常被老师叫到学校，带他到各大医院检查，但是都没能根治。最后焦急万分的妈妈请求领导将孩子转到朱老师的班级，她二话没说就答应了。

　　第一次看见这个孩子，朱老师就一把将孩子搂进了怀里。孩子柔弱的肩膀、空洞的眼神，都让她很心疼。通过和孩子不断的沟通，朱老师理清了原委：孩子的父母常年在外工作，都很少回家。有一次他生病父母都从外地赶回来，陪着他一直到痊愈。从那以后，他就会经常肚子疼，父母也会经常回来。这样反复几次，就渐渐强化了他的这种意识，只要想得到父母的关爱，他仿佛感到肚子就真的疼了。

　　朱老师陪他做心理沙盘，倾听他的心声;给他布置心理成长作业，不断引导他克服自己心理的暗示。最后她约孩子的父母一起过来做沙游治疗。当家长读懂孩子内心的那一刻，忽然潸然泪下。这么多年，他们一直觉得，爱孩子就是好好挣钱，可是孩子真正想得到的不过是他们的陪伴。于是朱老师对孩子说：“别做一株生病的小花了，想要爱，就要大声表白。”当孩子紧紧抱着父母说出：爸爸妈妈，我想和你们在一起。一家三口相拥而泣。

　　通过心理辅导，这个孩子渐渐从上学的焦虑情绪中走了出来，成了班里的品学兼优的好学生。

　　几年来，朱老师已经义务接待孩子心理咨询二百多次，完成心理咨询个案上百例，每学年面向全校的学生开设心理健康团体辅导课十多节。朱玉荣用爱的温暖驱除孩子们内心的寂寞与孤独，保护他们幼小的身心健康成长，让这些留守、孤困儿童像其他同龄的孩子一样拥有快乐幸福的童年。她温柔而又充满暖意的笑容，就是孩子们心中最美丽的风景。

　　2007年7月，朱玉荣被授予“江苏大学生志愿服务苏北计划金奖”，2008年被评为“盱眙县十大杰出青年”，2009年3月被团中央评为“全国大学生西部计划优秀志愿者”，2010年度荣获“江苏省优秀志愿者”称号，2011年6月被评为“淮安市优秀巾帼志愿者”、“淮安市校外教育优秀辅导员”，2013年5月被评为“盱眙县青春风采人物”。

　　作者：盱教宣