淮阴工学院

淮安小学

淮安生态文化旅游区实验小学

淮安生态文化旅游区沁春路小学

涟水滨河外国语学校

金湖县吴运铎实验小学

走进书香校园 

感受阅读之美 

淮阴工学院

　　淮阴工学院一贯重视校园文化建设，依托连续举办23届的“知不足”读书节和“4.23世界读书日”校园文化活动推动校园阅读，积极发挥阅读品牌对人才培养的作用，建立常态化书香校园建设机制;以图书馆、校史馆、先鸣书苑、方志文化驿站为阅读阵地，拓展阅读空间，丰富阅读资源;积极推广经典阅读，坚定师生文化自信，努力营造自觉读书、奋发向上、特色鲜明的校园文化;以校城共建共享为抓手，助力书香淮安城市建设。

　　学校坚持“活动提素养，阅读增内涵”育人措施，构建泛在阅读场域，营造浓郁书香氛围。打造“文化乐行”旅行列车为主题的阅读长廊、陈列触手可及的纸质书籍于师生阅览室内外。通过制定师生阅读计划，保证充足阅读内容，为每个年级的学生推荐必读和选读书目，为老师们制定周、月阅读计划，开展丰富阅读活动，让师生享受快乐阅读生活，“向你推荐一本书”“读书交流评论会”“编辑小书虫报”经典篇章诵读、课本剧比赛、主题演讲、书签制作、儿童作家讲座等活动常态开展，书香校园建设势头勃发。

淮安生态文化旅游区实验小学

　　学校积极践行“营造书香校园，追寻幸福教育”宗旨，加强组织领导，将“书香校园”建设列入校园文化工作的重要内容，成立阅读工作专项领导小组推进书香校园建设。校内拥有300多平方图书馆和500多平方师生阅览室，藏书35000余册，设有4条读书廊道、6间“小书屋”、10个读书橱窗等各类宣传阵地。通过开展多彩活动，点燃学生读书热情。校园读书节、“书香少年”“书香班级”“书香家庭”“书香教师”评比活动常态化开展，晨诵、午读，课外阅读、课前阅读展示等核心素养培养持续建立，校园阅读蔚然成风。

淮安生态文化旅游区沁春路小学

　　从创生到发展，学校立足“沁春”文化，打造“沁润”书香校园。成立阅读共同体领导小组和青年教师阅读群，营造沁春书院、春芽读书吧等阅读环境，完善阅读机制，整合阅读资源。学校从建校初坚持开设“一日三诵”校本课程，汇编中华经典诵读校本读物《沁心语文》，成立“春芽朗诵团”，设立“美文欣赏”“经典诗文”“童心阅读”等阅读课程，让孩子触摸经典文学。学校以“小书迷”“书香班级”“书香家庭”评比为抓手，举办课本剧表演、读书交流会、红色主题阅读、全民阅读春风行动、读书漂流、沁园书声等经典诗文诵读比赛、阅读成果展示活动，将“爱读书”的种子播撒进每个师生的心灵深处。

涟水滨河外国语学校

　　学校围绕“书香校园”创建，造浓阅读氛围，邀请知名作家来校开设讲座，建设阳光读书吧，电子阅览室等阅读阵地，创办《母语积累》《梅花园文萃》等校本刊物，展示师生读书活动成果。坚持以身立教，做到率先垂范，开展教师读书“四个一”活动、强化阅读指导的教师培训等，全面提升教师阅读指导能力。此外，学校立足课程设置，落实课外阅读课时计划，上好主题丛书阅读课，开设阅读社团课，提升学生综合素养，引领学生走向广阔的课外阅读天地。

金湖县吴运铎实验小学

　　学校始终把阅读作为立德树人、培根铸魂、启智增慧的重要途径，重视以文化人，构建“二核四面八点”体系，打造八大主题文化，形成独具魅力的“八栏一园一廊”的特色育人环境。将阅读与书写深入结合，利用“墨香运铎”公众号推送文笔精华、佳作美篇，成立“湖畔”写作社团，创办“红蕖”文学校刊，“木铎”校报等，激发学生的阅读、写作兴趣。通过开展多彩活动丰富阅读途径。推行“晨读”“午读”“暮省”，建立“阅读银行”、佳作推介、亲子共读、读书报告会、读书漂流、推出“读书之星”“书香班级”“书香家庭”、读书笔记等评选活动等让学生做到心灵游书海，校园满书香。

恭喜以上6所学校

希望更多学子捧读书本

为书香淮安建设贡献青春力量

供稿：市教育局

部分来源：淮阴工学院